خصائص النظام المدرسي للكليات التقنية الوطنية

خصائص النظام المدرسي للكليات التقنية الوطنية

خريجو الكليات التقنية الذين ساهموا في بناء أمة مبدعة تكنولوجياً.
ويتجلى نجاحهم الملحوظ في التعليم المتخصص المبكر الذي يتلقونه منذ سن 15 عامًا.

مؤسسة للتعليم العالي تقوم بتدريب المهندسين العمليين المناسبين للعصر.

في أواخر الخمسينيات من القرن العشرين، كان النمو الاقتصادي في اليابان ملحوظًا، وكان هناك طلب متزايد على تدريب المهندسين الذين يمكنهم مواكبة التقدم الإضافي في العلوم والتكنولوجيا الذي دعم هذا النمو. واستجابة لهذه المطالب من الصناعة، تم إنشاء أول كلية وطنية للتكنولوجيا (يشار إليها فيما يلي باسم "KOSEN") في عام 1950.

وعلى عكس نظام التعليم الجامعي، تعمل الكليات التقنية حاليا كمؤسسات للتعليم العالي تقبل خريجي المدارس الإعدادية وتقدم تعليما متكاملا لمدة خمس سنوات (مقارنة بخمس سنوات ونصف للكليات التقنية البحرية التجارية) من أجل تدريب المهندسين الذين يحتاجهم المجتمع. هناك 5 كلية تقنية وطنية. الكليات التقنية الوطنية لديها دورة منتظمة مدتها 5 سنوات تليها دورة متخصصة مدتها سنتان.

نهدف في الكليات التقنية إلى توفير تعليم إنساني واسع النطاق ومثري، ويتعلم الطلاب مزيجًا متوازنًا من المواد العامة مثل الرياضيات واللغة الإنجليزية واليابانية، بالإضافة إلى المواد المتخصصة. تخصصنا هو أننا نقدم التعليم المتخصص الذي يركز على التجارب والتدريب العملي، وهو مصمم لمساعدة الطلاب على اكتساب المعرفة والمهارات المتخصصة التي تعادل تقريبًا تلك التي يتم الحصول عليها في الجامعة. وتهدف أبحاث التخرج، على وجه الخصوص، إلى تطوير المهارات التطبيقية التي ستمكن الطلاب من أن يصبحوا مهندسين مستقلين، ويؤدي إلى أبحاث عالية الجودة يمكن تقديمها في المؤتمرات الأكاديمية.