การส่งเสริมความหลากหลาย
สถาบันเทคโนโลยีแห่งชาติส่งเสริมความหลากหลายโดยอิงตามปฏิญญาความหลากหลาย ความเท่าเทียม และการไม่แบ่งแยก (DE&I) และแผนปฏิบัติการความหลากหลาย ความเสมอภาค และการไม่แบ่งแยก (DE&I)
นอกจากนี้เรายังได้จัดตั้งสำนักงานส่งเสริมความหลากหลายเพื่อดำเนินการวางแผนและวางแผน
คำประกาศความหลากหลาย ความเท่าเทียม และการไม่แบ่งแยก (DE&I)
สถาบันเทคโนโลยีแห่งชาติ ซึ่งมีบทบาทในการพัฒนาวิศวกรเชิงสร้างสรรค์และภาคปฏิบัติ ได้ประกาศนโยบายต่อไปนี้โดยสอดคล้องกับจิตวิญญาณของความหลากหลาย ความเสมอภาค และการไม่แบ่งแยก
วิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งชาติเคารพในศักดิ์ศรีของสมาชิกแต่ละคนและเคารพในศักดิ์ศรีของสมาชิกแต่ละคน โดยไม่คำนึงถึงเพศ สัญชาติ เชื้อชาติ ชาติพันธุ์ อายุ ความพิการ ภูมิหลังทางศาสนาหรือวัฒนธรรม รสนิยมทางเพศ อัตลักษณ์ทางเพศ หรือคุณลักษณะอื่น ๆ ที่เรามุ่งหมาย เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ทุกคนสามารถแสดงความสามารถของตนได้อย่างเต็มที่และมีบทบาทอย่างแข็งขันโดยไม่ถูกเลือกปฏิบัติตามสถานการณ์ส่วนบุคคล
เราจะสร้างสภาพแวดล้อมที่รวมสมาชิกที่หลากหลาย และช่วยให้พวกเขาสะท้อนความคิดเห็นในกิจกรรมและกระบวนการตัดสินใจต่างๆ ด้วยการเลี้ยงดูวิศวกรที่มีความคิดสร้างสรรค์และใช้งานได้จริงซึ่งจะสร้างสังคมที่ยั่งยืน เราจะมีส่วนร่วมในการตระหนักถึงสภาพแวดล้อมทางสังคมที่ดีขึ้น
8 พฤษภาคม 2020
สถาบันเทคโนโลยีแห่งชาติ สำนักบริหารอิสระ
ความคิดริเริ่มด้านความหลากหลาย
แผนปฏิบัติการความหลากหลาย ความเท่าเทียม และการไม่แบ่งแยก (DE&I) ของเรามีเป้าหมายดังต่อไปนี้ และกำลังใช้มาตรการต่างๆ เพื่อบรรลุเป้าหมายเหล่านี้ (ข้อความที่ตัดตอนมาจากแผนปฏิบัติการ)
- ตั้งเป้าให้มีอัตราส่วนเพศหญิงตั้งแต่ 35% ขึ้นไปในกลุ่มนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียน
- ตั้งเป้าที่จะเพิ่มอัตราส่วนอาจารย์หญิงเป็น 20% ขึ้นไปในแผนกเฉพาะทาง ฯลฯ และโดยรวม 30% ขึ้นไป
- ตั้งเป้าไว้ที่ตำแหน่งศาสตราจารย์หญิงอย่างน้อย 15% และตำแหน่งอาจารย์ใหญ่หญิง รองอาจารย์ใหญ่ ผู้บริหาร และตำแหน่งผู้บริหารอย่างน้อย 18%
- เพื่อปรับปรุงอัตราการจ้างงานของผู้พิการในกลุ่มคณะวิทยาลัยเทคนิค เราตั้งเป้าที่จะเพิ่มอัตราการจ้างงานเป็น 3.0% หรือมากกว่านั้นในวิทยาลัยเทคนิคแต่ละแห่งและสำนักงานใหญ่ของวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งชาติภายในสิ้นปีงบประมาณ 2020
มาตรการความหลากหลาย (สารบัญ)
ข้อมูลสถานภาพนักศึกษาหญิงและคณาจารย์สถาบันเทคโนโลยีแห่งชาติ
กราฟแสดงจำนวนนักศึกษาทั้งหมดและอัตราส่วนเพศชายต่อเพศหญิงในวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งชาติ 51 แห่งทั่วประเทศ จำนวนคณาจารย์และอัตราส่วนเพศชายต่อเพศหญิงในสถาบันเทคโนโลยีแห่งชาติ และจำนวนเจ้าหน้าที่และอัตราส่วนเพศชายต่อเพศหญิง
ข้อมูลสถานภาพนักศึกษาหญิงและคณาจารย์สถาบันเทคโนโลยีแห่งชาติ
กลยุทธ์ในการดึงดูดนักเรียนหญิง
โปรดดูหน้าแนะนำนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคหญิงและอดีตนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิค แผ่นพับแนะนำวิทยาลัยเทคนิค และการ์ตูน
คำแนะนำของวิศวกร
คำแนะนำของวิศวกร (แผ่นพับ)
วิทยาลัยเทคนิคเป็นยังไงบ้างคะ การสำรวจโคเซ็นของมิอุ (เวอร์ชั่นการ์ตูน ขนาดมาตรฐาน 21MB)
วิทยาลัยเทคนิคเป็นสถานที่ประเภทใด การสำรวจ KOSEN ของ Miu (เวอร์ชั่นการ์ตูน/ไลท์เวท 3MB)
เรากำลังจัดการแข่งขันสำหรับทีมที่ประกอบด้วยนักเรียนหญิงเป็นหลัก นอกจากนี้ นักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคหญิงยังมีส่วนร่วมในกิจกรรมเพื่อถ่ายทอดเสน่ห์ของวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์อีกด้วย
KOSEN GIRLS SDGs x การประกวดเทคโนโลยี (KOSEN GCON)
กิจกรรมของนักเรียนหญิงโคเซ็น
เราได้จัดทำเว็บไซต์แนะนำโอกาสในการทำงาน สถานที่เรียน ฯลฯ สำหรับนักศึกษาหญิงที่สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยเทคนิคในรูปแบบสมุดประวัติ
สมุดประวัติสตรีวิทยาลัยเทคนิค
แผ่นพับแนะนำสมุดประวัติสตรีวิทยาลัยเทคนิค
มาตรการเพิ่มอาจารย์หญิง
สถาบันเทคโนโลยีแห่งชาติได้จัดทำ "แผนปฏิบัติการนายจ้างทั่วไป" เกี่ยวกับการทำงานของคณาจารย์ เจ้าหน้าที่ และการดูแลเด็ก ตามกฎหมายว่าด้วยความก้าวหน้าของมาตรการเพื่อสนับสนุนการพัฒนาของคนรุ่นต่อไป นอกจากนี้เรายังมีระบบต่างๆ เพื่อช่วยให้คณาจารย์และเจ้าหน้าที่สร้างสมดุลระหว่างงานกับการคลอดบุตร การดูแลเด็ก และการพยาบาล
แผนปฏิบัติการของเจ้าของธุรกิจทั่วไป
แผนชีวิตการทำงาน
มาตรการเพิ่มผู้บริหารและพนักงานหญิง
เราดำเนินการฝึกอบรมสำหรับผู้จัดการคณาจารย์หญิงโดยมีเป้าหมายเพื่อเป็นแบบอย่างให้กับคณาจารย์หญิงในตำแหน่งผู้นำ และพัฒนาคณาจารย์หญิงที่จะเป็นผู้นำวิทยาลัยเทคนิคแต่ละแห่ง
| ปี | วันที่ | วิทยากร | กระทู้ |
|---|---|---|---|
| R5 | วันพฤหัสบดีที่ 6 มกราคม 3 (ซันไรน์) |
อาจารย์ใหญ่วิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งชาติคาโกชิมะ นางสาวเอตสึโกะ อูเอดะ |
เหตุใดฉันจึงตัดสินใจรับตำแหน่งผู้บริหาร |
| R4 | วันพุธที่ 5 มกราคม 3 (ซันไรน์) |
(ประเทศเยอรมนี) ผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งชาติ (ดูแลความเท่าเทียมทางเพศ) / รองผู้อำนวยการและศาสตราจารย์ Kavli Institute for the Physics and Mathematics of the Universe, Institute for Advanced Study, University of Tokyo นายฮิโรมิ โยโกยามะ |
เมื่อออกแบบอาชีพของคุณ |
| R3 | วันพฤหัสบดีที่ 4 มกราคม 3 (ซันไรน์) |
(เยอรมนี) ผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งชาติ (รับผิดชอบด้านความเท่าเทียมทางเพศ) / ศาสตราจารย์ประจำสถาบันสหวิทยาการสารสนเทศศึกษาและวิทยาศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยโตเกียว มาริ โอชิมะ |
ความสำคัญของการพัฒนาผู้จัดการสตรีในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี |
เนื้อหาสำหรับนักศึกษาหญิงปัจจุบัน
สถาบันเทคโนโลยีแห่งชาติจัดการแข่งขันสำหรับทีมที่ประกอบด้วยนักเรียนหญิงเป็นหลัก
วิทยาลัยเทคนิค GIRLS SDGs x การประกวดเทคโนโลยี
นักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคหญิงแสดงออกด้วยคำพูดของตนเองและจัดฟอรัมโดยมีวัตถุประสงค์หลักในการศึกษาด้านอาชีพ
เราได้จัดทำเว็บไซต์ที่เราโพสต์โอกาสในการจ้างงาน เส้นทางอาชีพ ฯลฯ ของอดีตผู้สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยเทคนิคในรูปแบบของสมุดประวัติ และที่ที่คุณสามารถค้นพบแบบอย่างผ่านบันทึกการแลกเปลี่ยนกับอดีตผู้สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยเทคนิค
สมุดประวัติสตรีวิทยาลัยเทคนิค
แผ่นพับแนะนำสมุดประวัติสตรีวิทยาลัยเทคนิค
เนื้อหาสำหรับบัณฑิต/บัณฑิต
เราได้สร้างไซต์ที่เราโพสต์โอกาสในการจ้างงาน เส้นทางอาชีพ ฯลฯ ของอดีตนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคในรูปแบบโปรไฟล์ และที่ที่นักศึกษาปัจจุบันสามารถค้นพบแบบอย่างผ่านบันทึกจากการมีปฏิสัมพันธ์กับนักศึกษาเก่า ศิษย์เก่าวิทยาลัยเทคนิคทุกท่านโปรดให้คำแนะนำแก่รุ่นน้องของท่านด้วย
สมุดประวัติสตรีวิทยาลัยเทคนิค
แผ่นพับแนะนำสมุดประวัติสตรีวิทยาลัยเทคนิค